Bagian 1 – Cetak Biru Pelatihan Bola Voli1on1 OODA Loop Vision Pendahuluan
Dalam 7 tahun terakhir, perubahan terbesar dalam pembinaan olahraga bola voli adalah “Membaca Permainan”. Sebagian besar pelatih mengajarkan itu salah menurut pendapat kami dan kehilangan di mana mereka dapat membantu pemain mereka sebaik mungkin. Kami telah menghabiskan tujuh tahun terakhir untuk meneliti dan menguji ide-ide yang disajikan di bagian ini untuk indoor dan pantai di semua tingkat keterampilan dan usia. Ide-ide ini dapat diterapkan untuk melatih pemain dari segala usia untuk meningkatkan kemampuan mereka untuk “membaca permainan”, “memperlambat bola”, “memperlambat permainan”, “menangani tekanan”, dan banyak lagi.
Kami berbagi ide dan penelitian dengan Anda sekarang untuk menambahkan kontribusi kami pada olahraga bola voli untuk Anda sebagai Pelatih Kepala Sekolah Menengah dengan layanan pembinaan yang kami berikan melalui Kamp Bola Voli Sekolah Menengah dan Klinik Klub Akhir Pekan.
Bagian 2 – Senjata Rahasia Karch Kiraly
Pada bulan Desember 2011 dunia kepelatihan bola voli diguncang ketika Karch Kiraly mengungkapkan rahasianya mengapa ia bisa dibilang sebagai pemain pria terbaik dalam sejarah bola voli Amerika Serikat di Konvensi AVCA di San Antonio, Texas. Karena Karch Kiraly adalah satu-satunya Peraih Medali Emas Olimpiade untuk pantai dan dalam ruangan, komunitas pelatih bola voli memperhatikannya.
Ide-idenya adalah kolaborasi dari para pelatih terbaik dalam bola voli, termasuk: Hugh McCutcheon, Paula Weishoff, Ron Larson, Tom Black, dan dirinya sendiri. Dikenal sebagai “Lima Pelatih Besar!”. Buka di sini untuk melihat presentasi inovatif Karch Kiraly:
Volleyball Coaching – “Karch Kiraly Read the Game” What It Means to Coaching
Setelah mendengarkan ide-ide Karch Kiraly, kami di Volleyball1on1 terpesona dan bersemangat. Apakah “Membaca Game!” rahasia yang akan membantu kami membawa sistem dan alat pelatihan kami ke tingkat berikutnya?
Sedikit yang kami tahu pada saat itu bahwa ide-ide ini tidak secara efektif menggambarkan atau menerjemahkan dengan cara yang dikonsumsi oleh sebagian besar atlet dan pelatih bola voli. Kami di Volleyball1on1 tidak menyadari bagaimana ide-ide ini akan membawa kami ke lorong penelitian baru yang pada akhirnya akan membantu kami melatih pemain untuk “membaca permainan” dengan lebih baik, “memperlambat bola”, “memperlambat permainan”, “menghilangkan tekanan, ” dan akhirnya mendefinisikan bahasa baru yang lebih efektif untuk menggambarkan alat yang lebih baik untuk melatih bola voli.
Volleyball1on1 mengajarkan pemain bola voli untuk: “Membaca Permainan, Memperlambat Permainan, dan Menghilangkan Tekanan!” ™
Menengok ke belakang pada hari-hari dan bulan-bulan setelah presentasi Karch, kami di Volleyball1on1 mencoba menerapkan ide-ide yang dia bagikan. Selama berminggu-minggu dan apa yang berubah menjadi bulan, kami mengikuti dan menguji arahannya dengan sedikit atau tanpa keberhasilan.
Saat itulah kami menemukan visi penting yang dipahami oleh dokter optometri utama dan contoh sederhana yang mereka gunakan untuk menjelaskan dengan jelas perbedaan antara istilah “penglihatan” dan “penglihatan”.
“Penglihatan” adalah kemampuan untuk melihat dan respons mata terhadap cahaya yang menyinarinya.
“Visi” adalah kemampuan untuk menafsirkan dan memahami informasi yang datang melalui mata.
Contoh terbaik adalah ilustrasi di bawah ini yang dengan jelas menunjukkan apa yang hilang dalam bagaimana “Membaca Permainan” diajarkan oleh Karch Kiraly:
Bagian 3 – Arti Renshaw (11) Contoh
Ini adalah foto di atas yang digunakan oleh dokter optometris yang menggambarkan titik perbedaan antara penglihatan dan penglihatan.
Lihat presentasi video lengkap tentang topik ini tentang apa pic ini di sini. Video ini akan mengungkapkan apa ini gambar jika Anda tidak melihatnya juga:
https://www.volleyball1on1.com/what-coaches-miss-when-teaching-reading-the-game-how-to-slow-the-ball-and-game-down-5-videos/
*Teruskan video pertama ke 9 menit pada tautan di atas untuk “pengungkapan besar” atau lanjutkan membaca.
Agar kita memiliki visi tentang apa yang kita lihat, kita harus mendapatkan makna. Kebanyakan pemain tidak selalu mendapatkan makna. Namun, seseorang dengan pengalaman Karch Kiraly memiliki “makna” yang jauh lebih besar yang menghasilkan penglihatan yang jauh lebih baik.
Jangan khawatir tentang gambar Renshaw di atas jika Anda mengalami kesulitan. Faktanya, 60% atau lebih orang ketika mereka melihat gambar ini untuk pertama kalinya tidak mendapatkan makna dari apa yang mereka lihat.
Bagi Karch itu adalah “makna” yang diterima Karch yang sangat berbeda dari kebanyakan pemain lain. Namun, makna tidak pernah cukup ditekankan dalam cara “Lima Pelatih Besar”, menggambarkan prosesnya.
Kami menyadari di Volleyball1on1 bahwa “Lima Pelatih Besar” salah karena bahasa mereka tidak cukup spesifik dan bahasa sangat penting dalam kapasitas ini.
Alan Knipe Pelatih Pria Olimpiade AS untuk tim 2012 dan Pelatih Kepala Long Beach State saat ini adalah salah satu pelatih bola voli terbaik di dunia. Dia berkata:
“Istilah, konsep, dan teknik yang Anda ajarkan kepada pemain Anda harus menjadi bahasa baru
bahwa mereka harus berbicara seolah-olah itu bahasa pertama mereka.” – Alan Knipe
Pembicara mega-motivasi dan mentor Pendiri Volleyball1on1 sebelumnya, Tony Robbins mengatakan tentang bahasa.
“Kata-kata memiliki kekuatan luar biasa dalam hidup kita. Pertama, mereka memberi kita kendaraan untuk mengekspresikan dan berbagi pengalaman kita dengan orang lain. Sebagian besar dari kita tidak menyadari bahwa kata-kata yang biasa Anda pilih juga memengaruhi apa yang Anda alami. Yang menarik adalah bagaimana dua orang dapat mengalami sensasi yang sama persis secara berbeda di tubuh mereka berdasarkan label yang mereka kenakan pada pengalaman tersebut. Misalnya, satu orang mungkin merasa “frustrasi” sementara yang lain hanya merasa “sedikit bingung”. Itu berarti perbedaan besar dalam cara kita merasa, dan ketika kita mengubah perasaan kita, kita mengubah cara kita berperilaku.” – Tony Robbins
Bahasa “Lima Pelatih Besar!” menawarkan ketika datang ke “Membaca The Game!” bersama dengan pelatih lain yang mempelajarinya dari mereka menurut kami tidak efektif di Volleyball1on1 yang mengakibatkan tidak berhasilnya pengajaran “Reading The Game!”
Misalnya, bahasa ini diajarkan oleh “The Big Five Coaches!” termasuk: “melihat” atau “membaca”, “area kaya informasi”. Setelah Anda “BACA” lawan, Anda “RANCANA” “tindakan” Anda, dan lakukan “LAKUKAN” keterampilan bola voli.
Mengapa “Baca – Rencanakan – Lakukan” Tidak Efektif
Kami di Volleyball1on1 menyadari ada bagian penting dari informasi dan isyarat verbal yang hilang dalam “Baca-Rencana-Lakukan.”
“READ” terlalu luas dan banyak pemain muda yang salah mengartikan “SIGHT” dengan “VISION”.
Kami melihat kebutuhan untuk berkembang melampaui “Lima Pelatih Besar!” teknik pembinaan bola voli pada “Reading The Game!” Dalam proses meneliti bahasa / sistem yang lebih baik, kami mengidentifikasi alat lain dan area baru yang lebih efektif, diteliti lebih baik, dan termasuk sains.
Hasilnya, kami menemukan alat baru yang kuat untuk Pelatih Kepala Sekolah Menengah, staf mereka, dan pemain yang dapat meningkatkan pengajaran “Membaca Permainan!”, sambil membantu pemain mempelajari cara “Memperlambat Bola”, “Memperlambat Permainan” dan “Hilangkan Tekanan”.
John Boyd, “Pilot Pesawat Tempur yang Mengubah Seni Perang” Dengan Loop OODA.
Seperti yang dibahas, masalah mendasar bahasa dalam cara “Membaca The Game!” diajarkan dalam bola voli menginspirasi kami untuk mencari penjelasan yang lebih baik. Yang menarik, kami menemukan jawaban kami di salah satu industri yang paling banyak diteliti di dunia: pertempuran udara.
Pelopor dan mungkin inovator utama dalam topik ini adalah John Boyd. Kolonel Boyd, yang dikenal sebagai “Pilot Pesawat Tempur yang Mengubah Seni Perang” adalah seorang pilot F-86 dan komandan kelompok tempur selama bagian akhir Perang Korea.
Dikenal sebagai Boyd 40 detik, keterampilannya di udara berarti dia bisa membunuh sebagian besar pejuang musuh hanya dalam 40 detik. Ide-idenya merevolusi Angkatan Udara dan Kolonel Boyd melatih pilotnya berdasarkan pengamatannya terhadap waktu reaksi manusia.
Akibatnya, pilotnya menikmati rasio pembunuhan 10 banding 1 dibandingkan Mig-15 yang unggul menggunakan ide-idenya pada akhir Perang Korea.
Loop OODA adalah proses yang kita lalui ratusan bahkan ribuan kali dalam satu hari. Ini adalah proses yang menentukan bagaimana kita manusia bereaksi terhadap stimulus. Pengamatannya membawanya ke pemahaman yang lebih besar tentang waktu reaksi manusia dan penciptaan istilah OODA Loop.
Waktu reaksi manusia didefinisikan sebagai waktu yang berlalu antara permulaan “stimulus” dan permulaan “respons” terhadap stimulus itu. Loop OODA adalah singkatan dari Observasi, Orient, Putuskan, dan Bertindak. Ini adalah cara Boyd menjelaskan bagaimana kita melalui proses bereaksi terhadap stimulus.
Pertama kita “Mengamati.” Kami memproses sekitar 80% dari informasi yang kami terima dengan indera penglihatan kami. (Melatih visi kita melalui latihan visual sangat penting)
Dalam “Mengorientasikan” tahap Anda sekarang memusatkan perhatian Anda pada apa yang baru saja Anda amati. Pada dasarnya mendapatkan visi / makna vs penglihatan.
“Orientasi adalah fokusnya. Ini membentuk cara kita berinteraksi dengan lingkungan – karenanya orientasi membentuk cara kita mengamati, cara kita memutuskan, dan cara kita bertindak.” – Kolonel John Boyd.
Kata “Schwerpunkt” berarti pusat gravitasi atau titik usaha maksimal. John Boyd menggambarkannya sebagai bagian terpenting dari OODA Loop dan sebagian besar pelatih benar-benar melewatkan ini ketika mengajarkan “Membaca Permainan!” untuk bola voli.
“Setiap orang yang menghadapi keputusan/rangsangan besar bertindak, secara sadar atau tidak,
atas pelatihan dan keyakinan seumur hidup.” – Kolonel John Boyd.
“Orientasi” tidak hanya memungkinkan kita untuk melihat dengan visi, tetapi juga membentuk apa yang kita lihat seperti yang dijelaskan oleh John Boyd. Pikirkan tentang bagaimana visi Karch Kiraly dibentuk oleh pelatihan dan keyakinan seumur hidupnya. Melalui penelitian kami, kami memahami bahwa “Orientasi” adalah “isyarat verbal” yang hilang dan esensial dalam “Lima Pelatih Besar!” ajaran tentang “Membaca The Game!” seperti yang saya bahas sebelumnya dengan contoh Sapi Renshaw saya.
Tahap selanjutnya adalah “Keputusan” langkah di mana Anda harus memutuskan atau merencanakan tindakan Anda berdasarkan apa yang baru saja Anda amati dan fokuskan perhatian Anda.
Akhirnya, Anda telah membuat keputusan dan langkah terakhir adalah “Bertindak” atas keputusan itu atau melakukan keterampilan bola voli.
Loop OODA adalah apa yang terjadi antara permulaan stimulus dan permulaan reaksi terhadap stimulus itu. Ini adalah “Loop” karena sebagai pemain dan manusia, kita terus-menerus bereaksi terhadap “rangsangan” dan “rangsangan baru”. Ini termasuk saat kita menjelajahi dunia setiap hari atau bagaimana kita bermain bola voli. Kami terus-menerus dalam lingkaran “mengamati”, lalu “mengorientasikan” apa yang kami lihat menjadi visi, kemudian menggunakan dan memproses visi untuk membuat “keputusan” dan “bertindak” dalam kehidupan sehari-hari atau melakukan keterampilan bola voli.
Mengapa OODA Loop adalah sistem yang lebih baik? Dengan memiliki bahasa yang lebih jelas di Volleyball 1on1 untuk “Membaca The Game!” pelatih dan pemain dapat lebih jelas mendefinisikan apa yang pemain lakukan secara tidak benar dan memperbaikinya.
“Bahasa Bola Voli yang Anda Gunakan Dalam Program Anda. Sistem, Istilah / Konsep, Teknik –
Ajari Pemain Anda Bahasa Baru, Ucapkan Sebagai Bahasa Pertama Anda!” – Alan Knipe
OODA Loop menawarkan sejumlah besar penelitian dan ilmu pengetahuan yang dapat diterapkan ke banyak bagian permainan dengan hasil yang dapat secara dramatis meningkatkan kinerja pemain di lapangan.
Peningkatan di lapangan ini meliputi: “Membaca Permainan!”, “Memperlambat Bola”, “Memperlambat Permainan”, “Memasuki Zona”, dan “Menghilangkan Tekanan”. Strategi bola voli tingkat lanjut meliputi: “Membentuk Pikiran Lawan Anda” untuk memperlambat waktu reaksi mereka di lapangan. Ketika manfaat di atas digabungkan bersama, efeknya dramatis yang menawarkan pelatih peluang baru untuk secara dramatis meningkatkan kinerja pemain mereka di lapangan.
Bagian 5 – Cetak Biru Pelatihan Visi Bola Voli1on1 OODA Loop
Cetak Biru Pelatihan Visi Bola Voli1on1 OODA Loop
Jika Anda seorang Pelatih Kepala Sekolah Menengah dan Anda tertarik untuk menerima salinan lengkap dari laporan pendidikan Cetak Biru Voli 1on1 Bola Voli 25 halaman OODA LOOP Vision, Latihan Pelatihan Penglihatan Level 1 – 5, dan akses ke tautan Video Pelatihan Visi Bola Voli1on1 kami untuk membantu pemain Anda “Membaca Permainan!”, “Memperlambat Bola & Permainan Turun”, dan “Menangani Tekanan”, daftarlah ke Perkemahan Pelatih & Pemain Musim Panas Bola Voli untuk menerima akses ke semua hal di atas!
togel signey.com hari ini adalah pengeluaran Togel Sydney yang formal di putar di Sydneypools. Kita terhitung membawa paito Sydney versi data yang di update tiap tiap hari ikuti keluaran Sydney pools, data Sydney ini result di jam 13.00 wib. kita penyedia paito warna senantiasa memberi tambahan yang terbaik untuk seluruh member kami.
